农村初中语文朗读教学的有效开展策略探析

作者：刘喜荣

来源：汉字文化, 2020, (15): 89-90.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.15.041

• 初中语文
• 朗读教学
• 乡村地区

当前农村初中教学中存在许多弊端,农村初中教师普通话水平普遍偏低,在语文朗读教学方面缺乏足够的教学经验,仍然沿用陈旧的教学模式,导致学生在学习过程中缺乏创新。为有效提高学生的语文综合学习能力,教师在进行朗读教学时应当及时转变教学思路,提高学生的创新能力和思维能力,促进学生综合素质的提升。

• 出版日期2020