大学生学业胜任力的特点与提升策略

作者：郭欣; 王琳; 李义安

来源：鲁东大学学报(哲学社会科学版), 2015, (05): 89-93.

• 大学生
• 学业胜任力
• 提升策略

采用大学生学业胜任力量表对527名不同院校学生进行问卷调查,分析结果表明:大学生的总体学业胜任力处于中等偏上水平;男女大学生的学业胜任力随着年级的升高呈现出不同的发展特点;个人志愿录取大学生的学业胜任力显著高于专业调剂大学生;师范类大学生的学业胜任力显著高于非师范类大学生。高校可以采取以下策略整体提升大学生的学业胜任力:积极开展新生"入学教育"和"学业导航"活动,帮助学生树立积极的专业学习观,提升他们的学业适应和学业投入水平;合理设置课程体系,改进课堂教学形式,改革学业评价方式,激发学生的积极学业情绪和学业动机;积极开展"学长计划"和"学习经验交流"等活动,传授学业技能,提升学业效能,增强学业...

• 出版日期2015
• 单位教育科学学院; 聊城大学