通识教育的现状审思与路径探寻

作者：任伟伟

来源：教育发展研究, 2011, Z1: 113-117.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.z1.013

• 通识教育
• 专业教育
• 课程建设
• 教师素质 general education
• professional education
• curriculum construction
• teachers' quality

通识教育是提升人才培养质量的重要策略。当下通识教育正处于教师"烦教"和学生"厌学"的困境。要走出困境理应树立育人为本的教育理念,强化通识教育课程建设,在专业教育中渗透通识教育,提升通识教育教师的素质。

• 出版日期2011
• 单位临沂大学