小学生的个性特点决定了小学生很在意老师的评价语言,因此,教师在与学生交流中应有效使用评价语言,促进学生的健康成长。本文从小学生的生理心理特点、教师的评价语言的有效性等方面入手,结合有关案例来阐述小学教师语言的重要性。
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