数学是一门逻辑性与抽象性较强的学科。数学学习中画图是解决问题的一个重要策略。学生通过借助画图这一策略来理解题目意思,化解理解上的难度,引导学生感悟画图的直观作用,从而促进学生养成画图的习惯,形成应有的数学解决问题的能力。因此教师在教学过程中通过对画图策略的教学,将抽象问题直观化,有助于学生直观理解问题。
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