语言教育最根本的目的是培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。早期阅读是幼儿步入社会的一个重要过程,是幼儿领悟社会、感受自然的重要方法。但目前的学龄前儿童由于年龄特点的限制和外界电子产品的吸引,缺乏阅读的耐心,因此,对幼儿早期阅读兴趣的培养就显得至关重要。
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