以作者的亲身经历,介绍了UIUC大学物理课堂极其丰富的课堂演示,传授给学生非常直观、感性的知识;介绍了教师授课风趣幽默的特点;介绍了丰富的教学资源和多种教学手段,分析了其分层次的教学目标对培养不同类型人才的实用性.
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