巧用错误资源解初中数学题

作者：陈新建

来源：现代中学生(初中版), 2022, (16): 45-46.

<正>现在同学们对解数学题出现的错误认知存在误区,所以对错误资源的运用不合理．本文从容错、捕错、融错、思错、用错步骤,巧用解题错误资源,希望能够提升同学们解题的正确性,从而提高数学成绩．一、“二元一次方程组及其解法”错误资源的运用

• 出版日期2022