随着新课程教育改革的不断发展,小学数学作为学生学习的重点科目,教师应该及时转变教学理念,采用创新的教学策略提升学生的学习效率。本文主要以小学数学课堂教学中创设问题情境为主,结合当下数学课堂教学的实际情况进行分析,从小学数学教学中有效问题情境的创设要点入手,进一步提出小学数学教学中有效问题情境的创设策略,旨在进一步提升小学数学课堂的教学效率和质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
