在课堂教学中,教师应主动引导学生进行学习,这是创建高效率课堂的基础。在小学音乐教学过程中,引导学生对乐器进行学习能收到良好的课堂效果,教师不仅要引导学生,还要将学生作为课堂主体,要丰富教学内容,以促成良好的教学效果。目前,很多学校的音乐教师已开始在课堂上让学生学习各种乐器。因口风琴音准较好、体积较小,方便学生携带,所以,教学生学习口风琴是很好的一种教学方式,能够提升音乐课堂的教学效果。
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