浅谈学生主体性在高中数学课堂上的体现

作者：燕必南; 华楠

来源：科普童话, 2020, (15): 143.

<正>随着我国经济的发展和教育改革的不断深入,越来越多的新的教育理念不断涌现,但这些教育理念中往往包含着同一内涵,即"学生的主体性"。无论是怎么样的教学理念和教学方法设计,都要突出"以人为本"的理念,把学生放在第一位,建立"以学生为中心"的教学体系,和"以核心素养为核心"的教学目的。所谓的学生主体性教学方法说白了就是将传统的以"教"为主的教学方法转化成以"学"为主,更加重视学生的学习体验感,不过分追求教学模式和教学方式的统一性,以"把学生教会"为教学的最高目的。这种重视学生体验感的教学方式可以更好地调动学生的学习积极性,同时可以改变传统的课堂教学方式,使高中数学课堂更加灵活有趣。本文就从学生主体性在高中数学

• 出版日期2020