初中语文课程与其他学科不同的地方在于,语文教学工作的内容不仅包含考试,更多的包含了对于学生文化、情感的教育。在传统的应试教育中,老师更多的将注意力放在了学生考试环节上面,而缺少了对于学生的语文情感教育,使得初中语文的教学作用没有完全被发挥出来。笔者结合现阶段初中语文的教学模式,试论初中语文教学中的情感教育,旨在帮助学生重新梳理对于语文学科的认知,提高学生的学习效果。
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