<正>新形势下人文关怀、心理护理越来越受到人们的重视。见于儿科临床护理工作的独特性,使得儿科护理带教难度逐渐增加。因此,我们在护理教学中注重护患非语言性沟通的培养,使护生在护患有效沟通方面及服务满意度的提升方面取得良好成效。
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