由“面”及“点”:读写结合新策略

作者：季建峰

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (02): 52-55.

• 统编教材
• 读写结合
• 由“面”及“点”

统编小学语文教材的读写内容编排是对以往教材编写体例的"反思性调整",更加贴近学生的年龄特点。教师要能清晰、准确地把握其编排特点,由"面"及"点",精准实施读写结合策略:整体架构,"面"上把握;单元推进,"面""点"结合;单篇落实,"点""点"对接,全面提升学生的习作素养。

• 出版日期2022