高职学生党史教育“4+3”模式探索

作者：单娟

来源：煤炭高等教育, 2022, 40(03): 127-132.

DOI：10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.03.017

• 高职学生
• 党史教育
• 高技能应用型人才

党史学习教育作为高职学生职业素养内涵培养的重要组成部分，关系到学生的全面发展，关系到国家高技能应用型人才的整体素养。高职院校学生具有群体成分多样性、价值理念差异化、网络认知片面化等特点。常州交通技师学院探索“教学式”“互动式”“体验式”“创作式”四种党史教育模式，提高了党史教育立德树人的实效性。

• 出版日期2022