作为声、光、色等多种模态的集合体,电影的解读一直是艺术批评领域关注重点;然而,传统意义上的电影赏析多见直觉印象式评述,缺乏必要的文本证据。基于电影多模态语篇分析现状,本文从文体学视角,结合电影形式学分析框架以及基视觉语法框架,提出"系统化分类-形式化分析"的多模态文体学研究模式,并将其应用于电影《喜福会》中两个场景的阐释。研究发现,电影音频和视频中的多模态元素以一种互动关联的方式,引导观众将其对女儿的同理心和同情感转移至母亲。
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