随着新课改的推进,关注学习效率的提升,有效解决高校教学中的学时不足问题成为教育改革的热点议题。而点拨学习法作为一种较为有效的学习方法,在解决学时不足问题方面优势明显。因此探讨点拨学习法在学时不足方面的教学应用策略具有现实必要性。这也是本文探讨的重点内容。
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