通过对合肥师范学院2009年至2015年师范类毕业生的对口就业情况进行分析,得出高校办学思路定位要更加科学;专业设置要与经济社会发展更加适应;课程体系要强化通识课程,更加凸显立德树人的根本任务;基础教育和高师教育的衔接要更加有序;除此以外,国家还要进一步完善就业保障机制,以利于更多的师范类毕业生实现对口就业。
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