目的:总结多媒体教学在手术室实习护生带教中的经验,改革传统的实习护生带教方法。方法:选拔培训教学老师,采用不同技术制作课件,有计划地实施多媒体教学。结果:采用多媒体教学后,实习护生理论与操作考核成绩明显提高,完成课堂教学任务所需课时减少,经教学效果反馈调查,学生对教学满意度明显提高。结论:多媒体教学模式,适合手术室带教工作的特点,不但提高手术室教学质量及教学效果,同时也提高了带教老师的理论水平及计算机应用能力。
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