课程思政体系建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行。大学英语作为"隐性思政"课程,要融入社会主义核心价值观,培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的创新型外语人才。本文在理解"创新型外语人才"和"全方位育人"的基础上,分析大学英语教学的现存问题,并从大学英语课程本质特点、课程优化等方面探讨新型外语人才培养的途径,使大学英语课程充分发挥教书育人的功能。
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