为了培养高素质的新能源技术人才，新能源材料与器件专业课教师有必要进行课程思政改革。该文提出专业课教师要在思想上认识到课程思政的重要性，通过不断学习提升自身思政素养，结合专业课程特点深入探寻思政元素，采用多元化的实施途径提升课程思政教学能力和思政育人效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
