根据2022版义务教育课程标准要求，本文设计了实验探究课程，利用弹簧测力计和电子秤等实验器材，测量固体、液体的密度。在教学中遵循学生认知规律，明确物理学习主题，主题内分级呈现，层层递进；实验内容相互关联，各有侧重。教学中带领学生经历完整的实验探究过程，通过学生动手动脑完成实验，发挥实验的育人功能，促进学生核心素养的养成。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
