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摘要
课堂提问是课堂教学中极为重要的一环，能有效连接起师生的思维，加强师生互动、生生互动，进而在创设良好氛围的同时，引领学生跟着教师既定的教学节奏融入学习。鉴于课堂提问之于整堂课教学所具有的积极意义，各学科教师应注重课堂提问，也应提升自身课堂提问的艺术，以期借助恰当提问，高效施教，获得良好的教学效果。本文立足于小学语文教育实践，从“围绕所教学的内容”“遵循难易递增原则”“兼顾全班学生认知”以及“留给学生充足的思考时间”这四个方面入手，针对小学语文教师立足语文课堂恰当提问、高效提问，以提问为载体推动语文教育教学活动更好组织与开展这一主题进行了一番详细阐述与探讨。
- 出版日期2022
