提高高分子化学教学效果的探讨

作者：于建香; 徐自力; 顾凯

来源：化工时刊, 2011, (11): 69-70.

• 高分子化学
• 启发式
• 改革

高分子化学是高分子材料专业的第一门专业基础课,该课程疑难点较多,学生理解困难。在教学过程中引入启发式教学,同时辅之以多种手段,保证课堂上信息的有效传递,取得了较好的效果。

• 出版日期2011
• 单位北京石油化工学院