高师化学实验教学评价实践探究

作者：战佩英; 纪建业

来源：黑龙江高教研究, 2006, (10): 123-124.

• 高师化学实验教学
• 评价
• 指标体系

文章论述了现行高师化学实验教学评价的局限性,提出了建立新的评价体系的基本思路,依此建立全系统、全过程的评价指标体系,形成分级达标、分类推进、动态管理的评价机制。

• 出版日期2006
• 单位通化师范学院