浅析五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学策略——以宜春幼儿师范高等专科学校为例

作者：张晓琴

来源：海外英语, 2018, (21): 80-81.

• 五年制
• 转段
• 英语教学
• 策略

五年一贯制大专生是许多高职高专院校的重要生源,他们的学习能力相对高考生而言较差,在英语学习方面表现突出。该文以宜春幼儿师范高等专科学校的五年制学生的英语课程为例,提出了明确培养方案,转变教学理念,优化评估方式等策略,希望能提高五年制大专生英语教学水平,为五年制学生的其他课程教学提供一些参考。

• 出版日期2018
• 单位宜春幼儿师范高等专科学校