伴随着高等教育市场化的推进,高校学生的主体性不断凸现,因此从学生的角度来开展高校教学质量的研究显得尤为重要。以东华理工大学为例,对该校硕士研究生、二本学生、三本学生、高职学生进行了教学质量满意度问卷调查,对调查结果进行了统计、比较,并通过对学生和教师进行访谈来深入了解和分析出现调查结果的原因,针对提高该校总体教学质量提出建议。
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