浅谈小学低段写字教学的有效性

作者：李候翠

来源：好家长, 2016, (11): 73.

• 小学低段
• 写字教学
• 有效性

我国的书法教学,不仅游离于现有的课程体系之外,就连社会上的培训机构也是门庭冷落。很多学校,尤其是县镇级的农村学校,开设书法课的微乎其微,故语文课程中的写字教学就成了唯一的书写阵地。

• 出版日期2016-3-16