在新课程改革的背景下,各大中小学校对音乐教育的关注度日益提升,并积极主动的参与到音乐教育的改革与创新活动中,实现对传统音乐教学模式的改革与优化,形成全新的音乐教学结构,全面推动音乐教育的可持续发展。为此,本文将针对创新性思维在音乐教育中的融入与渗透进行分析与探讨。
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