摘要

中职旅游专业英语在教学方面存在突出的教学矛盾,一方面专业英语教学知识面宽、专业词汇量大,另一方面学生词汇量少、听说能力差。解决这一矛盾的有效方式是采取任务型的教学模式,通过阶段性的训练帮助学生提高英语表达和听力能力,最终提高学生学习英语的自信心和成就感。

  • 出版日期2018