本论文中的小学数学实践教学有效性是指教师从生活处着眼,培养学生对数字的独特感知;从实践处着力,提升学生应用数学知识的灵活性;从探究性教学切入,提升学生的运算能力。通过本论文的简介,希望可以为小学数学教师的教学提供参考。
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