在新媒体环境下,高校突发事件受到社会的广泛关注。而在面对突发事件舆情时,高校的应对能力显得尤为重要,如果处理不当,会给学校带来严重的后果。本文从高校突发事件、舆情的定义、高校突发事件的分类和舆情的信息分类出发,提出了高校应对突发事件舆情的几点思考:公布突发事件信息及时、准确;提高与媒体打交道的能力;构建学校、院系、学生舆情的处置体系和提高舆情收集技术。
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