小学语文教学中应当注意培养学生的阅读素养,但是由于我国传统的教育模式以及根深蒂固的应试理念,使得教师对于学生兴趣培养方面的教学有着一定的缺失,使学生阅读素养培育和兴趣导向之间存在了较大的差距,而当下学生的阅读兴趣激发,以及教师的正确教学理念改正,都是需要一个阶段的尝试和探索的,本文对小学语文阅读教学方法和技巧做出思考,提出自己的见解,旨在提升教学质量。
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