<正>精确地使用图形描述、解构并分析数学问题，是几何直观能力的表现。具体涵括以下两部分内容：一是赋予直观图形以代数意义，即以数代形；二是以形助数赋予直观图形抽象数学的意义。为了让学生深切地体验到自主探索、真实体验和领略数学真实意义的过程，借助图形带来的直观、明确的启迪思路，是不可或缺的。画图策略是解决数学问题中核心且基础的策略。通过画图可以呈现问题中的主要数学信息，促进相关信息之间的联结、综合、分析思路的顺利展开，
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