依据相关法律,对教材内容进行了较大幅度调整,优化了教学内容;把实训内容引入环境影响评价教学中,使学生找准学习的切入点。根据教学内容,对考试方法也进行了相应调整,分课内实验、环境影响评价软件操作、环评大纲书写、结业考试四部分对学生进行全方位考核与评价,使学生学习的侧重点发生了本质变化,并把具体环境影响评价案例引入到环境影响评价课程设计环节。
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