<正>情怀教育是以提高情感主体的愿望和需要层次为主要内容,以升华其情绪情感为目标的育人活动作为爱国主义教育的重要途径,情怀教育贯穿个体成长的全过程。首先,根据尤里·布朗芬布伦纳关于人类发展的生态系统模型,个体发展在受到家庭、学校和社区的物理环境的影响的同时,也受到社会文化价值观、信念、习俗和法律等的洗礼。由此,
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