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摘要
<正>2022年版语文课程标准明确将语文学习任务群作为课程内容的组织形态，进一步彰显了语文实践活动在语文学科教学中的重要价值，肯定了语文课程从学科知识训练向学科实践转型的合理性和必要性。在语文群文阅读的教学实践中巧用多媒体，能够让学生的学习情境化、生活化、趣味化。巧用多媒体创设学习情境。学生学习的兴趣和动机可以通过外界有趣的事物激活。多媒体教学手段的引入，为语文教学增添了新的活力，它将文字、图片、动画、声音、视频有机结合，并且不受时空的限制，将课本上的知识生动形象地展现，从而吸引学生的注意力，有效激发学生学习的好奇心和求知欲。
- 出版日期2023
