群文阅读教学是有效弥补传统单篇阅读教学模式局限性的教学方法,对于初中生阅读学习具有一定的指导意义。围绕统编初中语文教材中《刘姥姥进大观园》一文,选取《红楼梦》中与之相关联的几篇文章,设计议题,选点切入,可探究初中语文群文阅读教学的实践策略。引导学生深入文本,渗透局部与整体,窥探整本书的情节结构和主题内涵,以期为学生提供阅读长篇小说的路径和方法。
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