在立德树人背景下,高中班主任应与时俱进,把育人放在班级管理的首要位置,构建新时代下的班级成长共同体。在实践中,班主任应更新教育管理理念,践行以生为本,采用多种方略,创建共同育人和师生共进的班集体,旨在促进学生全面和谐的发展。
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