校本作业是近年来各个学校重点开发和研究的一项重要工作,在高考改革的新形势下,对高考物理试题和校本作业的整合进行研究具有一定的意义。本文通过对层次性、多样性、针对性三个方面进行探索,同时深入研究教学目标和学生的实际情况,关注学生的核心素养从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和学习能力,帮助教师提升教学质量,最终促进教师与学生的共同发展。
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