随着新课程标准的提出和推广,核心素养理念下的高中语文教学工作不仅是为了对学生的语文知识进行培养,更是要让他们在潜移默化的学习过程中培养自我的表达能力、听取能力、写作能力以及阅读能力等。其中阅读和写作能力是引导高中生全面发展的基础,阅读是学生知识吸收的过程,写作则是将已经掌握的知识向外界展示的过程,所以,教师如何培养学生的读写能力十分重要。本文就针对核心素养理念下高中语文读写结合的教学策略进行分析,其目的就是能够促进高中生实现不断发展和不断进步。
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