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剖析案例教学 培育核心素养

陈建友
CHINAJOURNAL
-

摘要

<正>如何在数学教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题.作为一线教师,课堂是实施教学的主阵地,教材是教师教学的主要资源,是精选出来供学生学习的基本材料,是教与学的重要依据.立足课堂教学实际是提升学生数学核心素养的重要途径.关注教学内容、充分挖掘教材内涵则是落

关键词

-

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
中小学数学(高中版)
发表日期
2018
卷
-
期
06
页码
43-44
DOI
-

学科领域

-

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