思政课程与课程思政的耦合机制研究

作者：孔令瑾

来源：现代商贸工业, 2021, 42(23): 115-116.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.23.053

• 思政课程
• 课程思政
• 耦合机制

当前随着我国发展的需要及教育教学改革的深入推进,"课程思政"这一教育理念孕育而生,课程思政的核心在于适应当前思政教育大的趋势,挖掘各类专业课程的育人功能,加强思政课程和专业课程之间的交流、联系,促进专业课和思政课同向同行,凝聚高校"立德树人"的强大合力。目前,推进思政课程与"课程思政"协同育人,已经成为教育部门、高校领导、教师关注的焦点。本文对思政课程和课程思政的关系进行阐述,在明晰二者一致性和差异性的基础上,论述思政课在推进"课程思政"进程中的促进作用,有针对性地探索构建思政课程与"课程思政"耦合机制的工作思路,以期指导教学实践。

• 出版日期2021
• 单位郑州升达经贸管理学院