<正>2022年12月，首批高职“百万扩招”学生即将毕业，教学档案作为评估“扩招生”人才培养质量，以及“扩招生”能否按期毕业的重要依据，必须确保学生教学档案收集、整理和归档规范、完备。高职院校必须针对该学生群体的特殊生源特点，规范教学档案管理方式方法，满足高职扩招的教学档案管理要求，达到国家高职扩招政策目的，实现质量型扩招和高质量人才培养目标。
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