<正>如何根据低年级学生心理和生理特点,采用他们感兴趣的方式提高其写作能力,顺利完成写话任务呢?一、上好看图写话指导课课堂是对学生进行写话训练的主阵地,我们要努力通过课堂教学提升学生看图写话的能力。1.看,让眼睛动起来。写话之前的观察越细致,写话的内容才能越丰富。观察每一幅图画前都要教会学生观察方法,提出观察要求。
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