摘要

<正>引言:在我国高职教育中主要目的是培养具备专业知识的高级技术型人才,因此和普通本科的教学在教学目标、教学方式以及课程内容等方面有着明显的区别。电工课程在目前的高职教学是很重要的一门专业基础课。对这门课程的掌握程度直接影响着学生未来的工作,所以针对在电工教学课堂中的