<正>英语作为一门外来语言,其教学本身存在一定的难度,尤其是小学阶段的学生,学起来较为费劲。很多学生在实际生活中接触英语的机会较少,英语能力的提升较为缓慢,因此,教师的有效教学就显得十分重要。为了进一步帮助学生掌握英语,提高教学质量,我们可以利用情景教学来构建英语使用情境,加深学生理解。笔者结合自己的教学实际,探究情景教学在小学英语课堂的应用。
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