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摘要
随着社会的不断发展,我们在追求物质生活的同时,对教育教学也提出了更高的要求,以便让学生更好地适应当前社会发展的需求。高中生物是一门基于实验的自然学科,大部分的知识都是有着自身逻辑的,都是需要大量的实验以及科学探究而得出的。这也就要求教师在组织教学过程中,更要以学生为中心,充分发挥他们的主动性、创造性,积极开展探究式学习。本文主要从相关概念的内涵、高中生物探究式教学利用信息技术的必要性、信息技术环境下高中生物探究式教学的实施现状以及信息技术环境下提高高中生物探究式教学的对策这四方面进行了详细的阐述。
- 出版日期2018
