用人文关怀滋润语文课堂的小河

作者：郑伟

来源：试题与研究, 2018, (23): 68.

• 人文渗透
• 分析
• 立足社会
• 感悟
• 关注人性

语文教学要关注学生的可持续发展,需要从提高学生人文素养的高度思考问题。语文教学要充分发挥学科优势,在阅读教学中实施人文渗透,关注学生生命的存在及其发展,为学生的终身发展打好精神的底色。

• 出版日期2018