信息化课堂教学案例分析——以园林植物丛植为例

作者：马忆君

来源：艺术科技, 2018, 31(08): 251.

• 信息化课堂教学
• 园林植物丛植

园林设计课程,一直以来都面临场地有限、缺乏直观感受、设计效果成效缓慢的困境。本课有效整合了行业资源和课程内容,与企业合作开发"造园大师"软件,辅助学生学习园林设计;引入企业导师机制,创设虚拟仿真情景,激发学生学习兴趣,高效完成教学目标。

• 出版日期2018